Redovisning av gestaltningen

I torsdags redovisade vi vår uppgift i Interaktiv gestaltning som handlade om gränser.  


I vårt undersökande av gränser förde vi data på hur olika aktiviteter ( senioryoga, offentlig frukost, sopdykning, äta slängd mat osv... ) kändes för gruppen och hur mycket vi tänjde på våra personliga gränser. Resultaten av vårt undersökande presenteras i denna affisch.

Finmiddag av "fulmat"

En av våra aktiviteter i utforskande av gränser var Sopdykning, samt även laga en måltid av de eventuella fynden. Detta innefattade en prövning av både lagliga och personliga gränser. Vem vågar hoppa i containrar på natten? Vem vågar äta bortkastad mat? Var går din gräns? 

"Det är sedan 2000 lagligt i Italien att dumpstra. I Sverige är det flera som har blivit dömda trots att dumpstring är i en gråzon i svensk lag. Vad man kan bli dömd för är olaga intrång, men detta endast om containers är på inhägnad mark, dvs bakom lås och stängsel." ( kära Wikipedia )

 ( Foton tagna av Elin )

Fyndat från en container: Söndag 23.30

Linas matkasse?

Ruccolasallad med gurka, äpple och clementinvinegrett

Spenatpaj med blåmögelost, grevéost och tomat

Vi fyndade även ost och bröd av alla dess slag 

De halvt vissna sopblommorna blev bordsdekoration

Varsågoda 

Banan-och polkakaka

 Finmiddag av "fulmat" alltså. Om du vetat att alla varor hittats i en container... 

 Skulle du låta dig bjudas? Var går gränsen för "bäst före". Siffrorna på förpackningen

eller dina sinnens omdöme, alltså lukten/smaken? Var går din gräns? 

Klockan tickar ner

På torsdag ska vi redovisa vårt gestaltande grupparbete om gränser. Det är en intressant process att koka ner alla våra undersökande delmoment till något att presentera inför klassen. Men det känns som vi är på god väg och det kan bli snyggt! Låt se bara hur resultatet blir och framför allt, hur det mottas och tolkas av publiken.  


I vår process har vi prövat olika gränser genom att bland annat gå på yoga ( med målgruppen seniorer ), haft offentlig frukostpicnic i skolbiblioteket, dumpstrat ( sopdykt ), lagat mat endast på slängda varor, frågat efter gratis varor i butiker och ätit en måltid helt bestående av slängd mat. Våra personliga gränser har också prövats i långa lägerliknande dagar i vår grupp bestående av åtta tjejer. Vi har även fortsatt med vårt frenetiska kartläggande över våra resvägar, samt arbetat med allt ifrån utgångsdatum till måttstockar för att sammanföra allt i siffror och diagram. Eftersom gränser är ett så otroligt vitt begrepp har våra aktiviteter varit av väldigt spridd karaktär. För att få en sammanhållande struktur har vi därför valt att sammanföra datan genom att använda oss av grafiska system och siffror. Något väldigt diffust och svårdefinierbart översätts här i statiska siffersystem.    


Låter detta förvirrande? Misströsta inte... En mer tydlig presentation och bilder av vår  kommer i slutet av veckan. Sen får ni skapa er egen tolkning av vår gestaltning. 


På återseende!

Var går gränser för "bäst före"?

Vem bestämmer? Har du också ett bäst före datum? Eller kanske bäst efter?


15.04.2012 - 31 01 2013 - 19.04.2013 - 30 01 2012 - 09.02 07.30 - 30 01 2012 - 13 01 2012 - 020212 - 01.02.12 - 10.01-12 23:32 - 15/04/2012 - 02-11-2012 - 160813 - 18-01-12 - 01.01.2014 - 20.09.2012 - 27.11.2010 - 10-01-12 23:32

Var går din gräns?

Idag fortsatte vi vårt arbete med att utforska en ny gräns, nämligen den kroppsliga rörligheten. Detta genom att prova på Yoga tillsammans. Jag intog Yogalärarens instruktioner och målade upp en bild i huvudet hur jag skulle utföra övningen på hennes manér. Min gräns gick dock betydligt tidigare. Nåja, gränser är väl till för att töjas? 

Bilden i mitt huvud

Bilden från verkligheten

Gränser

Nu är 2012 kommet och detta har inletts med ett grupparbete på temat gränser. Vår uppgift är att arbeta  gestaltande med begreppet gränser. Vad är då gestaltning som metod? Vad innebär det att jobba gestaltande i grupp med temat gränser? Syftet med uppgiften är inte att vi ska komma med "rätt svar" utan snarare ge alla möjligheten att tolka vår gestaltning på sitt eget sätt. 

Måndag 9 januari: 

Som underlag för det fortsatta arbetet, inledde vi med att diskutera och fördjupa oss i orden gestaltning och gränser. Vi insåg att gränser är ett väldigt mångbottnat begrepp som går att koppla till otroligt mycket, allt ifrån geografiska, fysiska och psykiska gränser, till regler och normer i kulturer, samhället omkring oss osv. 

För att kicka igång arbetet bestämde vi oss för att börja vårt undersökande genom att skaffa varsin karta över Göteborg. På denna karta ska vi varje dag rita ut de vägar vi färdas genom staden. Här dokumenterar vi de områden vi färdas igenom och undersöker våra geografiska gränser. 

Tisdag: 

Vi började med att rita in våra resvägar under dygnet som gått. Hur färdas vi? Mina linjer på kartan bildade en form som liknade en hund. Intressant.

För att fortsätta undersöka våra tankar om gränser gjorde vi några förlösande övningar. Vi gav oss bland annat på den beprövade "tegelstensmetoden" där vi fick tre minuter på oss att individuellt skriva ner alla ord vi kunde associera till gränser. 

Här är våra samlade associationer till ordet gränser: 

geografiska                           

tullen

klass                                    

privata

psykiska                              

fysiska

känslor                                 

sociala 

normer                                 

kulturkrock

byggnader                           

dörrar

avspärrningar                       

vägar 

biljettautomater                     

lås

staket                                  

buskar

kläder

status

pengar

uppfostran

regler

förhållningssätt

kontinenter

lagar

inom mig

fingertoppar

kondition

smak

synfält

vakenhet

engagemang

minne

i affären

i träningshallen

kallt och varmt

tåg och perrong

kärlek

kultur

religion

bråk

vett och etikett

utseende

fara

i skolan

klass

genus

vatten

i döden 

i mig

Vill du lägga till några ord? Välkommen!

Hur går vi vidare med vårt undersökande av gränser? Samtidigt som vi fortsätter med kartorna ( de geografiska gränserna ) ska vi fortsätta utforska andra gränser. För att utforska våra personliga fysiska gränser ska vi därför i morgon prova på Yoga tillsammans. Här har vi chans att testa både våra kroppsliga och andliga gränser. 

Vårt gränsprövande kommer vi dokumentera i form av grafiska tabeller, siffror och diagram. Förutom att detta medför en enhetlig grafisk dokumention, utmanar detta även gränserna för våra personliga intressen. Som bildlärare brukar man kanske inte välja tabeller, siffror, linjer och latituder i första hand för framställning.